4-H Concurso de Apresentação Pública

Discursos Preparados

Concorrentes e Elegibilidade

1. Este é um concurso individual.
2. Os competidores devem estar matriculados no 4-H.

Regras do Concurso

1. Os concorrentes podem preparar um discurso sobre qualquer tema relativo à juventude de hoje, mas devem relacioná-lo de alguma forma com o 4-H.
2. Os competidores não podem usar fantasias, pôsteres, recursos visuais ou adereços para suas apresentações.
3. Os competidores não estão autorizados a apresentar quaisquer itens aos juízes.
4. Cada fala será cronometrada. Juniores devem ter entre 3-5 minutos, Intermediários 4-6 e Seniors 6-8 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.
5. Os competidores podem usar notas. No entanto, o uso excessivo de notas pode ser contado contra o competidor. Isso ficará a critério dos juízes.
6. Um sistema de alto-falantes não será usado, mas um pódio será fornecido.
7. Durante a competição, os competidores podem se apresentar pelo nome, clube e tópico do discurso.
8. Os concorrentes devem citar seus principais materiais de referência no final de seu discurso. Este tempo não será contabilizado no tempo previsto.
9. Somente o juiz pode fazer perguntas ao competidor. O tempo de perguntas não será contado no tempo estipulado. Os competidores devem repetir a pergunta e depois respondê-la.
10. A ordem dos competidores será determinada por sorteio aleatório.
11. O julgamento será feito por juízes adultos.
12. Os empates serão desfeitos pelos juízes.
13. Os juízes usarão a Folha de Pontuação de Discurso Preparada para o Concurso de Discurso do Estado do Colorado.

Discursos improvisados

Concorrentes e Elegibilidade

1. Este é um concurso individual.
2. Os competidores devem estar matriculados no 4-H.

Regras do Concurso

1. O competidor selecionará um tópico para seu discurso sorteando aleatoriamente três perguntas de um conjunto de perguntas. Eles selecionarão uma pergunta e retornarão as outras. Será permitido um máximo de um minuto para este processo. As perguntas serão relativas à juventude de hoje e podem incluir eventos atuais, 4-H e/ou questões sociais.
2. As perguntas ficarão a critério do superintendente. Apenas o superintendente saberá as questões anteriores ao concurso. Dois competidores não falarão sobre o mesmo assunto.
3. Os competidores não podem usar fantasias, pôsteres, recursos visuais ou adereços para suas apresentações.
4. Os competidores não estão autorizados a apresentar quaisquer itens aos juízes.
5. Os competidores terão 10 minutos para organizar seus pensamentos antes de iniciar sua apresentação. O tempo começará quando eles selecionarem a pergunta.
6. Cada discurso será cronometrado e deve ter entre 3-5 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.
7. Os competidores poderão organizar seus pensamentos em um cartão de notas em branco 5x7. No entanto, o uso excessivo de notas pode ser contado contra o competidor. Isso ficará a critério dos juízes.
8. Um sistema de alto-falantes não será usado, mas um pódio será fornecido.
9. A ordem dos competidores será determinada por sorteio aleatório.
10. Os empates serão desfeitos pelos juízes.
11. Os juízes usarão a folha de pontuação improvisada do Colorado State 4-H.

Demonstrações e palestras ilustradas

Concorrentes e Elegibilidade

1. Estas são competições individuais ou em equipe.
2. Os competidores devem estar matriculados no 4-H.

Regras do Concurso

1. A única divisão de apresentação pública que permite equipes é a palestra demonstrativa e ilustrada. Uma equipe deve ser composta por dois membros da 4-H. Ambos os membros da equipe podem ser da mesma divisão de idade. Caso não sejam, devem disputar a divisão do integrante mais antigo.
2. Cada Demonstração e Palestra Ilustrada será cronometrada e limitada a 10 minutos.
3. Auxílios visuais, adereços, etc. são permitidos e serão fornecidos pelo indivíduo ou equipe. Equipamentos e suprimentos gerais, como mesas e cadeiras, serão fornecidos quando solicitados antes do concurso. Equipamentos e/ou suprimentos especiais dependerão da disponibilidade e deverão ser solicitados com antecedência.

Leitura Interpretativa

Concorrentes e Elegibilidade

1. Este é um concurso individual.
2. Os competidores devem estar matriculados no 4-H.

Regras do Concurso

1. Os membros entregam uma versão de um material pré-escrito. O material pré-escrito deve ser uma seleção de um livro, poema, história, etc., e deve ser apropriado para 4-H. Esta área não se destina à apresentação de material original escrito pelo apresentador. Os membros podem escolher qual seleção ou várias partes de um texto apresentar, mas não podem alterar o conteúdo. O conteúdo deve ser coeso e fazer uma transição suave de uma parte para a outra.
2. Durante o início da leitura, o orador deve apresentar sua peça e explicar o significado do material.
3. Figurinos e pequenos adereços podem ser usados, mas precisam ser simples e mínimos, não diminuindo a força do apresentador. Espera-se que todos forneçam seus próprios equipamentos. Equipamentos e suprimentos gerais, como mesas e cadeiras, serão fornecidos quando solicitados antes da competição.
4. Cada Leitura Interpretativa será cronometrada. As leituras sênior devem ter entre 6-8 minutos de duração. As leituras intermediárias devem ter entre 4-6 minutos de duração. As leituras juniores devem ter entre 3-5 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.

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Aprender a falar em público é uma das melhores habilidades para a vida que podemos ajudar nossos jovens a desenvolver. Os ex-alunos do programa 4-H geralmente apontam para falar em público como uma das coisas mais úteis que aprenderam no 4-H, levando ao sucesso em suas futuras carreiras. No programa de apresentações públicas, os jovens aprendem a organizar suas ideias, a compartilhar emoções e criatividade e a se comunicar com clareza. Além disso, eles desenvolvem experiência no assunto e ganham autoconfiança. O programa de apresentação pública 4-H é projetado para fornecer um ambiente seguro e adequado à idade para os membros 4-H desenvolverem habilidades de comunicação. Ao participar de uma variedade de tipos de apresentação, os membros poderão encontrar pontos de partida confortáveis, bem como novos desafios. Ao progredir no programa de apresentação pública, os jovens se tornarão apresentadores completos. Embora as Políticas 4-H do Colorado não exijam que os membros compitam em apresentações públicas, cada membro é, no mínimo, obrigado a fazer uma apresentação pública 4-H. No entanto, todos os membros, especialmente aqueles que desejam receber feedback e melhorar suas habilidades, são incentivados a participar de um evento competitivo. Os membros podem competir em nível municipal, estadual e, em alguns casos, nacional, ganhando reconhecimento por suas conquistas! O programa Colorado 4-H Public Presentation atualmente oferece quatro divisões competitivas: demonstração e conversa ilustrada, discurso preparado (formal), discurso improvisado e leitura interpretativa. Os membros são incentivados a revisar as expectativas e requisitos para cada uma das divisões e escolher a(s) área(s) em que gostariam de participar. Cada uma das divisões competitivas terá três classes: Juniores (4-H de 8 a 10 anos), Intermediários (4-H de 11 a 13 anos) e Seniores (4-H de 14 a 18 anos). Cloverbuds (4-H idade 5-7) no concurso estadual, mas os condados são incentivados a oferecer essas oportunidades em nível local.

Categorias de apresentações públicas*

Palestra Demonstrativa e Ilustrada

O apresentador mostra e explica como fazer ou fazer algo em uma demonstração (fazer uma salada de frutas, cuidar de um animal de estimação, fazer malabarismo, fazer passos básicos de dança, construir uma pipa etc.) em uma palestra ilustrada. Equipamentos apropriados, modelos ou ilustrações, pôsteres, slides de PowerPoint e recursos visuais são usados ​​conforme necessário para explicar as informações que estão sendo transmitidas ou para mostrar as etapas do processo que está sendo demonstrado. Às vezes é necessário mostrar uma réplica em escala maior de algo que é muito pequeno para o público ver. Um produto acabado é frequentemente mostrado. Demonstrações em equipe e palestras ilustradas são permitidas (dois membros em uma equipe) e devem refletir um tópico que exija trabalho em equipe, bem como um equilíbrio eficaz entre comunicação verbal e ação prática. Por exemplo, os colegas de equipe devem ter a mesma quantidade de tempo para falar.

Discurso Preparado (Formal)

O apresentador visa persuadir, motivar ou informar o público sem o uso de recursos visuais. Nesta categoria, o apresentador escolhe e pesquisa um tema de sua escolha relacionado à juventude de hoje. Dependendo do tema escolhido, o apresentador escolhe o formato (persuasivo, motivacional ou informativo) que melhor se adequa ao que vai ser transmitido à audiência. Por exemplo, se o tópico for cyberbullying, o apresentador pode optar por informar o público sobre esse tópico, persuadir o público de suas convicções ou motivar o público a assumir um papel mais ativo nas mudanças atuais nessa área. Um discurso é escrito com as próprias palavras do apresentador, no entanto, poesia, citações, humor ou imagens podem ser incorporadas para chamar a atenção ou enfatizar um ponto.

Discurso improvisado

O apresentador visa persuadir, motivar ou informar o público, sem o uso de recursos visuais, em um ambiente não ensaiado. Nessa categoria, o apresentador tem três temas para escolher e dez minutos para desenvolver uma fala sobre o tema escolhido. Como o discurso não é preparado com antecedência, os integrantes aprendem a organizar suas ideias e a responder a um tema de forma mais espontânea. Os membros são incentivados a incorporar histórias, citações e exemplos da vida real em seus discursos.

Leitura Interpretativa

O apresentador, com o uso da inflexão vocal e da linguagem corporal como ferramentas de comunicação, entrega uma versão de um material pré-escrito. O material pré-escrito deve ser uma seleção de um livro, poema, história, etc. e deve ser apropriado para 4-H. Esta área de comunicação criativa preenche a lacuna entre a entrega de mensagens e as artes cênicas. Figurinos e pequenos adereços podem ser usados, mas precisam ser simples e mínimos, não diminuindo a força do apresentador. Esta área não se destina à apresentação de material original escrito pelo apresentador.

*Categorias de apresentação pública adaptadas de Cornell Cooperative Extension (2008) “4-H Public Presentations: State Level Guidelines and Evaluator's Guide”

Formato para apresentações públicas

Todos os tipos de apresentações compartilham o mesmo formato de três partes: introdução, corpo e conclusão ou resumo. O conteúdo e as técnicas de apresentação usadas em cada parte diferem um pouco para cada tipo de apresentação.

Apresentação do apresentador (pelo anfitrião da sala)

No nível estadual, os apresentadores de todas as categorias serão apresentados pelo anfitrião da sala por nome, município e cargo.

Introdução da Apresentação (pelo Apresentador)

O apresentador iniciará sua apresentação introduzindo o tema de forma criativa, prendendo a atenção do público, estimulando sua curiosidade e motivando-o a pensar sobre o assunto a ser apresentado. O uso do título pode fazer parte desta introdução. 4 Para a Leitura Interpretativa, o apresentador deve identificar a fonte da peça criativa e seu autor e pode aludir, explicar ou desafiar o público a descobrir a mensagem que ela transmite antes de começar. Além disso, o motivo da escolha do apresentador por esta peça em particular deve ser incluído, pois permite uma melhor compreensão da peça que está sendo apresentada. Essas introduções não devem tentar interpretar a peça para o público, ser muito longas ou ofuscar o conteúdo da recitação ou interpretação dramática.

Corpo 

Esta é a parte principal da apresentação. Em uma Demonstração, uma técnica ou etapas de um processo são mostradas. Numa Palestra Ilustrada, Discurso Preparado ou Discurso Improvisado, os pontos principais são identificados e explicados. Em uma apresentação de Leitura Interpretativa, a peça criativa é executada.

Conclusão ou Resumo

O apresentador enfatiza ou reenfatiza a mensagem da apresentação. Em uma Demonstração, os passos mais importantes são resumidos. Em uma palestra ilustrada, discurso preparado ou discurso improvisado, o apresentador recapitula de forma concisa a mensagem da apresentação ou tira conclusões. Em uma apresentação de Leitura Interpretativa, a natureza da conclusão depende do tipo de peça criativa e de como ela foi apresentada. Pode ser enfatizado por meio de um simples comentário, uma breve análise ou um movimento expressivo do corpo (ou seja, abaixar a cabeça, dar um passo para o lado, criar uma pausa perceptível, etc.). Por favor, note que esta parte da apresentação é chamada de resumo em uma Demonstração e Palestra Ilustrada. É chamado de conclusão em Discurso Preparado e Discurso Improvisado. Isso se deve ao fato de que um tipo de apresentação realmente exige um resumo do material apresentado e os outros tipos exigem que o apresentador conclua a palestra.

Frequentes

Os competidores responderão a perguntas dos juízes na conclusão de sua apresentação no concurso Demonstration & Illustrated Talk. O tempo de perguntas não será contado no tempo estipulado. Os competidores devem repetir a pergunta e depois respondê-la. Não haverá perguntas no final de um discurso preparado, discurso improvisado ou leitura interpretativa pelos juízes ou pelo público.

Regras Estaduais de Competição

Divisões de idade

Divisões e classes do concurso

Divisão: Demonstração e Palestra Ilustrada

• Demonstração Individual/Palestra Ilustrada Júnior
• Demonstração Individual/Palestra Ilustrada Intermediário
• Demonstração Individual/Palestra Ilustrada Sênior
• Demonstração da Equipe/Palestra Ilustrada Júnior
• Demonstração da Equipe/Palestra Ilustrada Intermediária
• Demonstração da Equipe/Palestra Ilustrada Sênior

Divisão: Discurso improvisado

• Discurso improvisado júnior
• Discurso Improvisado Intermediário
• Discurso Improvisado Sênior

Divisão: Discurso Preparado

• Discurso Preparado Júnior
• Discurso Preparado Intermediário
• Discurso Preparado Sênior

Divisão: Leitura Interpretativa

• Leitura Interpretativa Júnior
• Leitura Interpretativa Intermediária
• Leitura Interpretativa Sênior

Regras Gerais do Concurso

1. Os competidores juniores têm de 8 a 10 anos de idade. Os competidores intermediários têm de 11 a 13 anos de idade. Os competidores seniores devem ter completado 14 anos e não ter completado 19 anos em 31 de dezembro do ano anterior.
2. Cada município é limitado a três inscrições por classe. Os condados são incentivados a usar o sistema dinamarquês em seus concursos em nível de condado e os juízes classificam seus três primeiros vencedores da fita azul em cada classe para selecionar os participantes do concurso estadual.
3. As apresentações podem ser sobre qualquer tópico relativo à juventude de hoje e/ou seu projeto 4-H. Tópicos e conteúdo devem ser 4-H apropriados. Pedimos que todos os apresentadores sejam sensíveis ao público diverso que frequenta a feira e a conferência estadual. Todos os materiais a serem apresentados estão sujeitos à análise e aprovação do superintendente. Materiais que incluam linguagem obscena, conotação racial ou religiosa ou outros tópicos/assuntos considerados 6 inapropriados pelos superintendentes não serão permitidos. Os juízes farão a determinação final.
4. A única divisão de apresentação pública que permite equipes é Demonstration & Illustrated Talk. Uma equipe deve ser composta por dois membros da 4-H. Ambos os membros da equipe podem ser da mesma divisão de idade. Caso contrário, devem competir na divisão de idade do membro mais velho.
5. Os limites de tempo são específicos do evento. Consulte as regras para a divisão específica para mais detalhes
6. Os concorrentes devem citar seus principais materiais de referência. No Discurso Preparado, isso é feito dentro do discurso. Em Demonstration & Illustrated Talk, isso pode ser feito dentro do discurso, mas uma lista de trabalhos citados deve ser apresentada no final do discurso (isso não contará para o tempo alocado). Na Leitura Interpretativa, o autor e o título da seleção devem ser incluídos no início da apresentação. Discursos improvisados ​​podem ou não fazer referências a materiais específicos, mas se o fizerem, o crédito deve ser dado no discurso por citações ou fatos, conforme necessário.
7. Os competidores responderão a perguntas dos jurados na conclusão de sua apresentação na divisão Demonstration & Illustrated Talk. Não serão feitas perguntas a eles no final de um Discurso Preparado, Discurso Improvisado ou Leitura Interpretativa. O tempo de perguntas não será contado no tempo estipulado. Os competidores devem repetir a pergunta e depois respondê-la.
8. Os competidores podem usar anotações, mas são encorajados a falar de memória. O uso excessivo de notas pode ser contado contra o competidor. Isso ficará a critério dos juízes.
9. Um microfone pode ser fornecido para uso opcional de cada apresentador durante o concurso.
10. Espera-se que cada indivíduo e equipe forneça seus próprios recursos visuais, adereços ou equipamentos especiais. Equipamentos e/ou suprimentos especiais podem ser solicitados com antecedência (vários dias antes do concurso), porém o equipamento dependerá da disponibilidade. Solicitações avançadas devem ser feitas para necessidades especiais entrando em contato com Connie Cecil em: Connie.Cecil@colostate.edu. A chegada antecipada no dia do concurso é sugerida para a instalação de equipamentos especiais. O concurso Demonstration & Illustrated Talk fornecerá mesa, projetor, tela e cavalete. Um laptop estará presente para os apresentadores usarem com o projetor. Os participantes devem trazer sua apresentação em um pen drive. Os participantes também são incentivados a trazer seu próprio computador para apresentar (junto com quaisquer adaptadores especiais) como backup. Observe ao se registrar se você precisará usar o projetor.
11. Os membros são desencorajados a usar um pódio. Um pódio pode estar disponível para uso opcional por cada apresentador nas competições Preparado e Improvisado. Os pódios não estarão disponíveis para as divisões Demonstração e Palestra Ilustrada ou Leitura Interpretativa.
12. Os competidores devem entrar em contato com os superintendentes no momento da inscrição, ou quando forem enviados e-mails informativos, para notificá-los caso estejam concorrendo em outro evento que possa conflitar com os concursos de apresentações públicas. Tentativas serão feitas para fazer acomodações dentro do razoável e com notificação prévia. Uma ordem provisória do competidor será publicada pelos superintendentes antes do concurso.
13. Os juízes adultos usarão as folhas de pontuação da Apresentação Pública do Colorado para a divisão/classe específica. Os empates serão desfeitos pelos juízes.
14. As apresentações em cada classe serão classificadas de um a dez. Um campeão e um campeão reserva (Junior, Intermediário, Sênior) serão premiados em cada classe. Não haverá campeões Grande/Geral. Não haverá fitas do sistema dinamarquês (azul, vermelho, branco) concedidas em nível estadual.
15. Os prêmios serão entregues na conclusão de cada divisão/evento, a critério do superintendente.

Regras de fala preparadas (formais)

1. Os tópicos do discurso devem estar relacionados à juventude de hoje e ser apropriados para o 4-H.
2. Os competidores não podem usar fantasias, pôsteres, recursos visuais ou adereços para suas apresentações.
3. Os competidores não estão autorizados a apresentar quaisquer itens aos juízes.
4. Cada Discurso Preparado será cronometrado. Os discursos seniores devem ter entre 6-8 minutos de duração. Os discursos intermediários devem ter entre 4-6 minutos de duração. Os discursos juniores devem ter entre 3-5 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.
5. Prêmios especiais: O principal apresentador sênior do Discurso Preparado receberá uma viagem parcialmente financiada para competir no Western National Roundup. Os vencedores do concurso Prepared Speech devem atender aos requisitos de participação para este evento.
6. Os membros seniores que receberam anteriormente uma viagem para competir no Western National Roundup in Prepared Speech não são elegíveis para entrar no concurso estadual Prepared Speech novamente. Eles são encorajados a entrar em outras divisões de apresentação pública.

Regras de Discurso Improvisado

1. O competidor selecionará um tópico para seu discurso sorteando aleatoriamente três perguntas de um conjunto de perguntas. Eles selecionarão uma pergunta e retornarão as outras. Será permitido um máximo de um minuto para este processo. As perguntas serão relativas à juventude de hoje e podem incluir eventos atuais, 4-H e/ou questões sociais. Exemplos do tipo de perguntas incluem:
   • Se eu fosse um escritor, escreveria sobre…
   • Um problema enfrentado pelos adolescentes hoje é…
   • Se eu pudesse descrever minha personalidade como uma árvore, que árvore eu seria…
   • O que o envolvimento com 4-H me ensinou?
2. Os tópicos/perguntas do discurso serão preparados pelo superintendente. Apenas o superintendente saberá os temas/perguntas anteriores ao concurso. Dois competidores não falarão sobre o mesmo assunto.
3. Os competidores não podem usar fantasias, pôsteres, recursos visuais ou adereços para suas apresentações.
4. Os competidores não estão autorizados a apresentar quaisquer itens aos juízes.
5. Os competidores terão 10 minutos para organizar seus pensamentos antes de iniciar sua apresentação. O tempo começará quando eles selecionarem a pergunta.
6. Os competidores poderão organizar seus pensamentos em um cartão de notas em branco 5x7 (fornecido). No entanto, o uso excessivo de notas pode ser contado contra o competidor. Isso ficará a critério dos juízes.
7. Cada discurso improvisado será cronometrado. Os discursos seniores e intermediários devem ter entre 3 a 5 minutos de duração. Os discursos juniores devem ter entre 2-4 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.
8. Prêmios especiais: O principal apresentador do Discurso Impromptu sênior do estado receberá uma viagem parcialmente financiada para competir no Western National Roundup. Os vencedores do concurso Impromptu Speech devem atender aos requisitos de participação para este evento.
9. Os membros seniores que já receberam uma viagem para competir no Western National Roundup em Impromptu Speech não são elegíveis para entrar no concurso estadual de Impromptu Speech novamente. Eles são encorajados a entrar em outras divisões de apresentação pública.

Regras de Leitura Interpretativa

1. Os membros entregam uma versão de um material pré-escrito. O material pré-escrito deve ser uma seleção de um livro, poema, história, etc. e deve ser apropriado para 4-H (ver Regras Gerais). Esta área não se destina à apresentação de material original escrito pelo apresentador. Os membros podem escolher qual seleção ou várias partes de um texto apresentar, mas não podem alterar o conteúdo. O conteúdo deve ser coeso e fazer uma transição suave de uma parte para a outra.
2. No início do discurso, os palestrantes devem apresentar sua peça e explicar o significado do material.
3. Figurinos e pequenos adereços podem ser usados, mas precisam ser simples e mínimos, não diminuindo a força do apresentador. Espera-se que cada indivíduo forneça seu próprio equipamento.
4. Cada Leitura Interpretativa será cronometrada. As leituras sênior devem ter entre 6-8 minutos de duração. As leituras intermediárias devem ter entre 4-6 minutos de duração. As leituras juniores devem ter entre 3-5 minutos de duração. Dois pontos serão deduzidos para cada 30 segundos acima ou abaixo do limite de tempo. Os participantes receberão um aviso de 30 segundos antes do final do período de tempo.
5. Observação: não há concurso de nível nacional para este evento e, neste momento, os delegados não são enviados para o Western Roundup da categoria Leitura Interpretativa.
    

REFERÊNCIAS

• Extensão da Universidade de Maryland. Guia de falar em público 4-H de Maryland.
• Rutgers (2010). Guia do Membro 4-H: Como fazer uma apresentação pública 4-H.
• Extensão Cooperativa Cornell (2008). 4-H Apresentações Públicas: Diretrizes de Nível Estadual e Guia do Avaliador.

Dicas de introdução

A introdução é uma parte muito importante da sua apresentação. É a sua hora de capturar a atenção do público e familiarizá-los com o seu tópico. A introdução ajuda a definir o tom para o resto da sua apresentação. Para ajudar a planejar sua introdução, você deve escrever uma declaração de propósito sobre o que deseja que o público aprenda com seu discurso. Você pode usar essas informações para ajudá-lo a planejar uma apresentação apropriada.

Há muitas maneiras de começar um discurso. Aqui estão algumas opções:

• Faça uma pergunta ao seu público. Isso fará com que o público comece a pensar sobre o seu tópico.
• Conte uma história. Comece com uma história pessoal ou fictícia para atrair o interesse do público.
• Use um iniciador. Chame a atenção do seu público usando uma voz mais alta ou fazendo um movimento rápido.
• Use uma citação. Selecione uma citação de um autor, compositor, poeta ou outra pessoa relacionada ao seu assunto.

Dicas de conclusão

A conclusão é sua oportunidade de revisar o que você apresentou ao público. Aqui estão algumas dicas para conclusões eficazes:

• Volte aos pontos principais do seu discurso. Exemplo: “Hoje eu disse a você como ___________, _______________e_________________.”
• Nenhum material novo deve ser introduzido neste momento.
• Seja breve e dê ao público a sensação de que você está encerrando.
• Pense em vincular sua conclusão a quaisquer histórias, citações ou exemplos que você usou em sua introdução.
• Você pode desafiar seu público a fazer algo em sua conclusão. Exemplo: “Contei a você como recolhi lixo na estrada, coletei materiais reciclados e trabalhei em nosso abrigo local para sem-teto. Eu desafio todos na platéia a se envolverem no serviço comunitário para tornar nossa comunidade um lugar melhor para se viver.”

Dicas gerais de entrega

Entrega é a maneira como você usa sua voz e seu corpo para apresentar seu discurso. Inclui coisas como sua expressão facial, aparência, voz, contato visual, gestos e movimentos corporais. Aqui estão algumas dicas para ajudar com sua entrega geral:

• O volume é o quão alto ou suave é a sua voz. Certifique-se de falar em um volume alto o suficiente para que todos na sala possam ouvi-lo.
• Pitch é a sua voz em um nível musical, ou simplesmente a altura ou a intensidade da sua voz. Varie seu tom ao longo do discurso para enfatizar pontos e adicionar interesse.
• A velocidade da fala, ou ritmo, é o quão rápido ou lento você fala. Falar em um ritmo moderado ou lento ajudará o público a entender melhor sua apresentação. Você pode desacelerar e acelerar sua fala para enfatizar vários pontos e frases. Lembre-se de que o nervosismo geralmente faz com que os palestrantes acelerem sua velocidade de fala no dia do concurso. Tente combater o desejo de acelerar sua apresentação!
• Evite usar palavras de preenchimento como “como” “bem” “er” “ah” “um” e “você sabe”.
• Ao pronunciar as palavras, certifique-se de estar correto e claro.
• Lembre-se de que, quando você se afasta do público durante uma apresentação por qualquer motivo, precisa se certificar de que ainda projeta sua voz para a frente. Quando sua cabeça está virada para longe do público, pode ser muito difícil ouvi-lo.
• Os gestos são movimentos do seu corpo, especialmente das mãos e da cabeça, que ajudam a expressar o significado. Os gestos devem ser usados ​​para dar ênfase a partes importantes do seu discurso e devem parecer naturais e não causar distração.
• O contato visual é uma parte importante da conexão com seu público. Tente fazer contato visual com o juiz, bem como com as pessoas em todas as partes da sala.
• O uso de um pódio é desencorajado. Em vez disso, pense em usar o espaço que você tem para ajudar a aprimorar seu discurso. Você pode usar o movimento para mostrar a progressão do seu discurso. Por exemplo, você pode começar no meio para sua introdução, depois mover alguns passos para a direita para o primeiro ponto, para o meio para o próximo ponto e assim por diante. Lembre-se de não apenas andar pela sala sem rumo. O movimento deve ter um propósito e não deve prejudicar sua fala.

Dicas de aparência geral

Sua aparência desempenha um papel importante em como você aparece para o público. Lembre-se destas dicas:

• Use roupas limpas, arrumadas e apropriadas para sua fala e idade.
• Certifique-se de que suas roupas e acessórios não distraem. As roupas geralmente não devem ter nada escrito e devem caber em você de forma que não atrapalhem suas mãos durante a apresentação.
• Estilize seu cabelo para que fique fora do seu rosto durante a apresentação.

Dicas de Demonstração e Auxílio Visual

• Se o seu evento permitir recursos visuais, certifique-se de que sejam simples, claros e de tamanho adequado para que todos na sala possam lê-los.
• Considere montar qualquer pôster em um núcleo de espuma ou outro material resistente e leve clipes para prender os pôsteres em cavaletes ou trazer materiais para colocar atrás das placas para que não caiam.
• Ao escolher os materiais para suas demonstrações, lembre-se de que, se o público não puder ver, você não deve usá-los. Considere métodos alternativos para demonstrar o trabalho detalhado, incluindo fazer maquetes maiores ou usar o projetor para mostrar o trabalho detalhado por meio de vídeos 12 ou fotos pré-gravados. Como alternativa, tente selecionar tópicos de demonstração que sejam facilmente visíveis e compreendidos pelo público.
• Considere trazer uma toalha de mesa para ajudar a deixar seu espaço de trabalho mais bonito e para ajudar na limpeza. Certifique-se de que a mesa em que você está demonstrando esteja o mais próximo possível dos juízes e do público no espaço.
• Sempre pense sobre o que você está demonstrando do ponto de vista do juiz e do público. Se eles não conseguirem ver ou ler, não o faça.

Dicas Gerais

• É importante mostrar que você e sua fala têm uma direção. Para fazer isso, defina seu propósito e mantenha-o em mente durante todo o seu discurso.
• Você pode usar anotações para o seu evento, mas a memorização é incentivada. Se você optar por usar notas, use-as minimamente e discretamente.
• O público deve acreditar em você e você deve acreditar em si mesmo. A confiança mostra e vende.
• Lembre-se que erros acontecem. Tudo bem cometer um erro. Tente não se atrapalhar, respire fundo, se recomponha e continue com sua apresentação.

Data: Sábado junho 10
Check-in: 12pm
Início do Concurso: 12: 30pm
Locação: Quartos Timnath & LaPorte no Edifício McKee no The Ranch
Quem: Aberto a todos os membros do 4-H de 8 a 18 anos.

As opções do concurso incluem:

• Discursos improvisados
• Demonstrações e palestras ilustradas*
• Leitura Interpretativa

*Demonstrações e Palestras Ilustradas podem ser apresentadas por uma equipe de dois, todas as outras são concursos individuais.

Os membros são incentivados a revisar as expectativas e requisitos para cada uma das divisões e escolher a(s) área(s) em que gostariam de participar.

Faixas etárias

Cada uma das divisões competitivas terá três classes: Juniores (4-H de 8 a 10 anos), Intermediários (4-H de 11 a 13 anos) e Seniores (4-H de 14 a 18 anos). Cloverbuds (4-H idade 5-7).

Por favor inscreva-se aqui

Para perguntas sobre o concurso de oratória, entre em contato Kara Rudnick.   

Quer saber mais sobre o Concurso de Apresentação Pública e outras oportunidades? Certifique-se de comparecer às reuniões do 4-H Club e se inscrever no Boletim Informativo Clover Connections.